martes, 2 de abril de 2019
PLE
Este trabajo tiene como objetivo mirar, observar, notar la habilidad que se tiene con las nuevas tecnologías y su relación con las matemáticas y su modo de empleo con estudiantes con sendos problemas de aprendizaje como la discalculia, el retardo cognitivo leve o severo, la dislexia entre otros.
Es de fundamental importancia el binomio investigación-acción ampliada con principios de calidad que permitan ingresar directa o indirectamente en el campo del aprendizaje-enseñanza de las matemáticas.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)